MODELO DE DISEÑO DE SISTEMAS EDUCATIVOS HIPERMEDIATICOS "QUIMICA Y VIDA"

Este blog es ralizado como modelo educativo hipermediatico y busca el desarrollo de la asignatura de ciencias naturales en el grado octavo.

BIENVENIDOS

¡CYBERCIENTIFICOS!

Este es un  nuevo espacio para interactuar con las ciencias naturales y el medio ambiente. Los invito a participar,  a crear, a innovar,  pero sobre todo a construir y diseñar otras formas de aprender, haciendo uso de un modelo de sistema educativo hipermediatico (SHAE)

COMPETENCIA

Analizar la importancia de la química y su relación con los procesos biológicos de los seres vivos.

PREGUNTA GENERADORA

¿Qué relación tiene la química con los procesos biológicos de los seres vivos?

SITUACION DE APRENDIZAJE

Con la solución de situaciones problema el estudiante podrá identificar como los procesos químicos están inmersos en los procesos biológicos de los seres vivo

Para empezar a construir nuestro saber hechemos un vistazo a la química del amor..

¿Te ha pasado que cuando ves a una persona por primera vez, comienzas a sudar como nunca, tienes palpitaciones, tus manos tiemblan, te ruborizas, sientes ese cosquilleo en el estómago; se te va la onda, tartamudeas y comienzas a reirte de la nada?. Bueno pues esto indica nada más y nada menos que aquella persona que esta frente tuyo es bioquimicamente tu media naranja. 

  Entonces hablamos de la química del amor;  expresión muy acertada. Pues en la   cascada de reacciones emocionales hay electricidad (descargas neuronales) y hay química (hormonas y otras sustancias que participan). Ellas son las que hacen que una pasión amorosa descontrole nuestra vida y ellas son las que explican buena parte de los signos del enamoramiento.

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